【春蕾特色课程】新学期公开课展示

北京博苑春蕾双语幼儿园 2022-08-23 07:10:23

01走线

    走线是幼儿进行蒙氏工作的必要准备,走线可以使幼儿渐渐平静下来,注意力更加集中,同时走线也是身体平衡能力的训练。走线时老师要在最前方带领幼儿。幼儿要脚尖对脚跟目视前方,手臂可以展平或背后,气息平缓。走线过程一般持续10分钟左右。



02寂静活动

     幼儿走线完毕后,老师请幼儿按序坐在红线外,教师面对幼儿坐在正前方,组织幼儿做些安静的游戏,是幼儿的注意力集中到老师这里,有利于老师接下来展示工作。

 蒙氏生活区——开锁的工作


03教师展示

●取工作毯

●铺工作毯

●介绍工作名称

●取教具

●教师示范工作

●教师总结

●教具归位

●收工作毯

04幼儿操作
     教师展示完工作后,请小朋友取工作毯,铺好后再选择自己喜欢的工作,幼儿每次只能取一项工作,幼儿可以自由的操作教具,教师这时可以指导幼儿,可以在幼儿跟对某项工作感兴趣的时候引导幼儿学习新的识。             

                                 

第二项蒙氏感官区

         蒙氏感官区——有柄插座圆体                  

   感官区教育通过对视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的训练,培养幼儿的观察力、分类能力和注意力。                                                                            



奥尔夫音乐
       奥尔夫音乐是当今世界最著名的音乐教育之一,奥尔夫教法是一种先进而独特的音乐教学法,它用儿童喜闻乐见的形式,比如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌,培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童能够感受音乐带来的快乐,热爱音乐。    


蒙氏数学区

                          数字与筹码的工作                                                    

数学教育是培养幼儿初步的数量概念,逻辑思维能力、理解能力和判断能力。                                                                                                                        



快乐英语——英语教学和互动
     幼儿阶段学习英语的主要目的是培养语感和学习英语的兴趣,我们会通过用英语单词卡片组织游戏贯穿英语课堂,不仅可以调节课堂气氛,而且可以激发幼儿学习英语的兴趣,提高英语教学效果。                                            



韵语识字——开启幼儿阅读的大门
      韵语识字当中的小韵文是日常生活中常用到字词,以趣味性为中心,围绕一个中心意思编排成有大密度生字的韵文,短小精悍,句式整齐,通俗易通,合撤压韵,学习识字的重要性可以提高幼儿理解离和朗诵能力。            



园长感言
       回顾三年,春蕾一直秉承以儿童为中心,引进先进教育理念,以蒙氏教育、韵语识字、奥尔夫音乐为主要特色课程,坚持“走出去、引进来”,定期组织教师外出学习,每周六上午进行全园教师集体教研,强化各特色课程基础技能,努力提高老师素质,打造清河一流教师团队,同时非常感谢各位家长一直对春蕾支持和信任,我们会更加努力,使清河儿童享受北京高品质学龄前教育。                                                                                                







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