姜继为 | 做个“有情趣的人”

北京博爱天使出版顾问有限公司 2021-01-11 06:50:19








★★★做个“有情趣的人”

情趣就是感情和趣味,有情趣就是善于表达感情和创造乐趣。敢怒敢言、敢哭敢笑是有感情,会插科打诨、组织文体活动是有趣味。林黛玉有感情,王熙凤有趣味,她们因此而相当可爱。


情趣与美丽无关,也和“才艺”无关,其关键是人的哭笑、言语、动作能感染人,能与人分享,能带给他人美感和快乐。所以它来自天真、率直、质朴、幽默和大方。


可爱比可敬重要。但很不幸,在传统文化的熏陶和应试教育的摧残下,很多学生要么感情泯灭,要么趣味低俗,要么麻木刻板,要么沉重压抑,观其自身没有色彩,置之人群缺乏生气,由年轻人组成的各类学校,因此也有点像修道院、尼姑庵般令人气闷。


因此,学生要学会情趣,让自己变得有意思,阳光明媚,自然活泼。送人玫瑰手有余香,情趣是份珍贵的奉献。


★★★“好学生”不是做人的终极

必须明确,中高考不是学生的终极,“好学生”不是做人的终极,学生最终是要走上社会的,要担当自己的人生,要养家糊口过日子,要独挡门户闯生活,需要更多的素质和能力,而在这里,知识甚至不是重要的。所以,在中高考前,倾学生的全力开展知识教育,把时间都花在知识学习上,对绝大多数学生而言不仅知识学习效果不好,而且严重耽误了他们养成其他的素质和能力,给学生未来生活发展埋下隐患。按照现在的招生政策,以北京为例,一茬学生中,大约有0.75%考进北大清华,10%的能考进985院校,25%的考进211大学。但更多的学生,进入的是一般院校,没有亮丽的“名片”,必须靠常人的素质和技能过生活。他们必须会做事,会同人交往,会经营,会自我排解。现在一些学生即便上了北大清华,家长也有自己的担忧,某些所谓的学习精英们,只会学习,不会同人尤其是普通人沟通、交流,就算毕业后直接给他们个领导或管理岗位,他们也不会给普通员工安排工作!


                                  ————摘自《教育的常识》




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姜继为


资深教师:1985年大学毕业后一直从事教育工作。

科研老兵:持续思考教育问题,已经出版《高校治理结构研究》等多部专著。

行政干部:现任北京市朝阳区教育委员会副主任。

法学博士,公共管理学教授

基于对教育教学的了解,对学生困境的研究,对育人问题的思考,历四年时间写作《思维教育导论》,给学生以指导,给老师以启发,给中国教育以生命力。





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