李晓超:接纳,迎接更好的自己——记 “如何说”第十三期讲师培训

青豆书坊 2021-02-19 15:48:50

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金秋10月的北京,我与来自全国10个省的25名同学共同参加了“如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说”HTT讲师班的培训。

实话实说,去之前还是有些迷茫与忐忑的:不知道去了应该学习什么知识;自己是否可以成为一个称职的HTT讲师,将这门新的语言传播给更多的家庭;作为仅有的三名男性之一,是否会感到不自然。带着这些迷茫与忐忑,我走进了“如何说”的课堂。
第一天的课程非常紧张。从早上9点到下午5点,不间断的知识轰炸和活动体验,让我这个刚刚入门的“菜鸟”感到信息量好大。但Amy老师精心设计了课程,用理论、体验、反思、应用相结合的方式,让我们始终处于积极的学习状态中,在欢声笑语中结束了一天的课程。这让人觉得,专业“如何说”讲师“大咖”的授课真不是盖的。

我们中很多人都没有上过家长班,为了保证大家的学习质量,让大家“不枉此行”,主办方给了我们一个大大的“福利”,特意安排了路路老师来为大家串讲一下“如何说”的家长班。虽然上了一天的课,感觉身心疲惫,但是得知这一激动人心的消息,还是咬咬牙继续坚持。简单吃过晚饭,授课不减,学习继续。路路老师给我们带来了不一样的精彩。由于是家长班,路路老师需要讲授大部分的如何说技巧知识,但是我们又是讲师班,所以也需要分享一些授课经验。这可忙坏了路路老师,一会“跳入”,一会“跳出”。串讲时间虽短,但浓缩的都是精华,重新温习,也让白天的学习效率更高,学习效果更好。

当然了,晚上回去还有家庭作业要做,题目就是设计第二天要引领的课程。作业完成,写完总结,已然11点多,辛苦而充实的一天结束了,感觉心里沉甸甸的,学到的东西超过了预期,迫不及待地想把这些东西应用到日常生活中。
第二天和第三天的课程重点是引领技巧,这个是讲师班的重中之重。

Amy老师也是理论与实践相结合,一步步引导大家明白引领的技巧,给大家大量的锻炼机会。台下引领让每一位学员都有机会实践引领的技巧,还通过台上引领,由老师进行重点点评,提出了很多共性的大家都需要注意的地方。

第四天下午由王媛老师讲解市场推广方法。王老师根据多年的推广经验,解读了中国近些年亲子沟通的大趋势,介绍了市场推广的一般方法和青豆书坊给予每位学员的大力支持。

四天紧张而充实的HTT培训结束了,临别之前大家围坐在一起,诉说这几天学习的感受。

凝神静思,四天的学习着实收获颇丰。
首先,作为一个“如何说孩子才会听”的讲师,就要始终如一以“如何说”的态度去工作和生活,那就是全然接纳。在“如何说孩子才会听”课堂上,首先就是被Amy老师对学员、对课堂全然接纳的态度所感染。无论学员抛出怎样的问题,无论是歪题还是答错,都全然接纳,并用正向强化的方法进行引导。作为一个讲师,课堂技巧固然重要,但是其前提是接纳的态度,让学员感到自己被尊重,自然才比较容易接受其他的观点。

第二,“如何说”不是对其他观点或做法的否定,它只是提供了另外一种可能性。本着接纳的态度,“如何说”并不否定其他的亲子沟通方式,也不否定每个人的教育方式。它只是提供了另外一种可能性,讲师的作用就是引导家长学员正确认识这种处理问题的可能性。家长学员可以在亲身体验过后自己做出选择。正是这种包容的态度和自信,“如何说”的课程更容易被大家所接受。

第三,学习到了很多授课的技巧。讲师班主要是教授大家引领的技巧,这就包括如何做好准备,备自己、备环境、备资料、备学员及备课程,如何提问,如何回答学员提出的问题,熟悉授课流程等等。可以说,学习完课程之后,基本就可以独自开课程了。
第四,交到了很多志同道合的朋友。一个人走得高,一群人走得远。四天的培训,让大家从陌生到熟悉,成为了亲密的伙伴,一起聊天,一起吃饭,一起撸串,建立了深厚的友谊。各行各业,来自十几个省市,这使我们的思想碰撞出更多的火花,也为我们未来的事业提供了更多的可能性。

第五,“如何说”的课程是有意义的。它使我们看到了与以往非打即骂、“棍棒下面出孝子”的沟通和教育不一样的方式,也使得众多爱孩子却不得法的家长看到了一种新的沟通方式,也使得很多的孩子可以更加独立、更加自信地成长。如今,知道“如何说孩子才会听”课程的还只是少数人,作为讲师,我们的责任是将它传播给更多的人,让越来越多的人转变亲子沟通的观念和教育的方式,让此方法惠及更多的家庭和孩子。

参加课程的学员中有一位来自新疆,当她看到“如何说”系列书籍后,被深深吸引,于是,将这个系列的5本书全都翻译成了维吾尔语!身为预备讲师,深感自己任重而道远。
培训的结束,其实是未来践行和传播“如何说”的开始。别离是伤感的,但在每个人分享学习的感受时,我们都觉得此行不虚,可谓满载而归。“如何说孩子才会听”改变了我们,它也会改变越来越多的人。在此感谢Amy老师,路路老师,王媛老师,豆豆和满满,也感谢13期的小伙伴们。

“如何说”让我们彼此相识,也必会让我们再次相聚,期待。
如何说作者全书系
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》
《如何说少年才会听 怎么听少年才肯说》
《如何说孩子才能和平相处》
《如何说孩子才肯学》
《解放父母 解放孩子》
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